无纸化谈心:潮湿的“花季”
这几天脑子里翻来覆去是“花季”二字,因为答应过一个老师,共同切磋一道必须要解的题。于是绕了个大弯子从“下厨”开始介入,因为“治大国如烹小鲜”,做学生的思想工作更像“下厨”,需切配得当,咸淡适宜,火工小心。即使不能做到“色香味俱全”,至少不能“夹生”或“焦糊”,我很想答好这道题的。 听起来有些傻,情况不甚了解,也无法深入调查获取信息,基本两手空空,如何“下厨”?那老师是不是急火攻心了,怎么会悬空隔山地邀我一起解题?觉得应该不是,有些题或许就这样解的,条件不充分也是一种条件。陌生人的头脑风暴,正因为缺乏了信息,也就减少了干扰,或许像高等数学的极限化简效用。我只需要认真去解就是了,解铃本需系铃人,我根本不必去想着那个“铃”的。 想来想去就…
