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社会上三门“功课”

   

同事说他教女儿:一个人在学校里三门功课,数学、语文、外语,学好了是个好学生;到社会上三门功课,上级、同级、下级,学好了就是一个成功者。话说得不错,前半句没什么,如今社会也未必,后半句让我觉得新奇,第一次听人这么说,思考推敲了好久。

   

想的是自己,曾经有过上级、同级和下级,这三门功课做得不算差,但都缺一口气,所以也不算很成功。和上级的关系都不算差,但锋芒毕露,多少让人忌讳的;在下级面前没有架子,也肯帮人,但过于热情,反而不讨好,容易被有心计者利用;同级嘛,数量不多,基本相互包容,互相尊重。在体制内的日子,总体上人缘还行,偶尔有几根梁子,也就适用“木桶原理”了。

   

然后出体制去,没有上级的日子,自由是自由的,但往往也觉得不好过,遇到困难都得自己兜,没有人可以诉苦,没有回旋的余地,凡事有利必有弊。短暂地有过几个同级,因为理念不同而分手,所以后来一路就只有下级了。不过,体制外的下级不好带,没有现存的规矩和章程可依,一直会遇到新问题。最重要的,他们也有三门功课问题,需要内炼提高,需要素质和悟性了。

   

和几个年轻人不止一次地说过,一定要带好团队,看看身边有多少基本群众,体制内外其实有差不多的道理,并不是一切都要用钱说话的。切切告诫:企业真正的核心,绝不是用钱可以搞定的,当领导的必须用心和大家相处,团队才会一条心。当然人各有志,那就是另外一回事了,也与钱无关,自然无关企业核心。

   

三门功课,锻炼的是人的情商。

   

   

   

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