一个同学给一个孩子注射链霉素，把针扎到人家的大腿上去了，距离肌肉注射安全区域差了5cm。酒精擦人家屁股，针却扎在人家的大腿上，针打到这份上，需要点本事的。
病房由我负责，日常查房、治疗都是我带着一批同学完成的。但自己还是个青年学生，处理事情没有经验，找来了病孩的父亲，主动向他认了错，也告诉他，此事不会有后果。
谁知就像点燃了火药桶，病孩的父亲大吵大嚷，任我怎样解释不听，扬言如果孩子的腿落下残疾，就要找我们算账。目前住院的医药费，肯定不会付的了。
晚上我值班，办公室有几个病人和家属，请我搭脉开药。病孩的父亲也在一边看，等别人看完后，他也要我看看。我自然不允，对他的不讲道理，余气未消。
见我不搭理，他的表情有些悻然，“你不敢给我看？是你没有本事？”
“此刻是病房值班时间，你有病请明天到门诊看。”我不客气地对他讲。
“我偏要你现在给我看。”他是当地一个小学的校长，年约四十岁。吵架后知道我是上海“医生”中负责的，和当地人的关系都不错，想找机会缓和。
“我要考考你，你只能搭脉，不能问话。如果真有本事，能诊断出我的病来，今天发生的事就一笔勾消，我保证不再提起。”态度有些诚恳。
“当真？”我狐疑地问。
“当真！”他肯定地说。
此刻我心里暗暗高兴，正担心可能发生的医药费矛盾，如有机会排解，何乐而不为？于是，我请周围的人作证，开始为他把脉了。
脉学是中医的神奇之处，但多数是民间的传说，中医自己都知道，单凭脉象是不能诊病的。“四诊”中，切脉是第四要素，仅有辅助功能。所谓把脉诊病，是医生已经获知了很多信息后，在把脉时揉合着，提取着…
现在是被逼上了梁山，办公室里气氛有些紧张，当地人难得见到病人向医生下战书，这个热闹都要看的。
校长的脉象很简单，就是“小弦”，主肝。我的脑子快速运转：此人个子不高，面色微黄，人干瘦，呈营养不良状，也许有肝炎或胃病的可能。
因为当地流行血吸虫和肺结核，结合流行病机率和脉象，或可倾向于肝病。但他的职业是教师，吃粉笔灰多，肺的抵抗力差，且胸腔又扁平，从流行病机率到职业特征，好像肺结核的可能性也不低。
是肝还是肺？只有一次机会，猜错就倒霉。我闭目寻思，旁人都以为我在探询脉象，其实脉象已经告诉我了，病在肝，只是我不敢相信。
脑中一道闪光，从吵架到现在，校长的性格既敏感挑衅，又阴柔不暴，好像更像肺结核病人。而且根据面色、体型、流行病学，加上他诡秘的笑容，他或许认为我会说“肝”或“胃”有病的。
于是我坚定地选择了“肺”。我抬眼看着校长，口气冷冷地对他说“对不起，你生过肺结核，目前很稳定。”
校长半晌说不出话来：“是的，但你怎么就能把得出我是肺结核呢？”
我淡淡一笑：“所以你也应该相信，你儿子的大腿没事。”
校长连声说“是”，我如释重负，但人也筋疲力尽。一周以后，我看见校长在收费处结账，带着儿子出院了。
事后有同学问我：“你猜他肺结核也算了，怎么又说他稳定了呢？”
我大笑：“此人自始至终就没咳嗽过一声，又抽着烟，没有任何肺的症状，而且整天在病房里挨着儿子。一个肺结核活动期病人，一定会远离自己儿子的。”
中医都知道脉象是怎么回事的，但社会上不知道，就容易传神了。这回在金山农村，上海医生的“脉道”如何，又得传一会儿了。
之前，病房里有一农妇患胆道蛔虫症，痛得满地打滚，注射阿托品注射，我就用钢笔套顶“胆俞”，很快见效。一时就建立了威望，她的女儿就常送东西来给我吃的。
打错针的风波平息了，但那次紧张的把脉，却一直难忘。
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