一个朋友的儿子，一心要进日本某著名大学，在日本奋斗了两年，终于如愿以偿。还来不及高兴和庆祝，就遇上轰轰烈烈的中日钓鱼岛大抗争，心绪肯定有些别扭。他说想在赴日前和我聊聊，也好久没见面了，于是就有了一个轻松的下午，时间刚巧在“9.18”。
他说：很奇怪自己会选择去日本留学，当初一直恨日本人的，在上海读书和生活，知道的都是日寇的暴行。但又喜欢“一休”和“哆啦A”，一路成长后就有了疑惑，一个残暴成性的民族，怎么会有这样美好的作品呢？慢慢地他觉得，世界上大概有两个日本，一个阴暗，一个阳光，他开始喜欢阳光的日本。
我赞同他“两个日本”的提法，因为我们对日本知道得太少。历史真真假假，留给我们的谜太多，倭寇是怎么产生的？“9.18”到底是怎么回事？张学良为什么不放一枪？我们这一代貌似清楚，实际上并不清楚，他不妨慢慢了解。当然也没必要涉猎太广，就专注于科技，该向人家学习的好好学习。要让日本人服气，必须要超过他们，而赶超必然从学习开始。
爱国不等于恨当头，要想反制对手，首先要尊重对手。过去我们对于日本，容易骄傲和轻蔑，所以一直落后。中日在历史上几次交手，往往因为大意轻敌而失手，至少“甲午海战”是这样，当初北洋水师可是追着日本海军围剿去的。前几年一部《亮剑》，国人看了普遍解气，但那是一种艺术的自慰，把整个八路军的抗日战绩，浓缩进一部电视剧，观感一定回肠荡气，但事实并非那样。
小伙子明显觉得释放，青年人留学，本不需要有负疚感的。不是“两个日本”吗？他去的应该是那个阳光日本，阴暗已经过去。喜欢是一种自由，他应该有自己的追求，不必在意眼下的纷纷乱乱，没有人可以干涉他的自由。我不喜欢日本，至今没有去过，但欣赏他的选择，祝贺他考进自己喜欢的大学。
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