初闻南华女大学生“裸考”事件，还以为是谣言，那事骇人听闻，简直不可能发生。因为护理学的教学制度和惯例天下一样，像这类有可能涉私的实验类考试，不可能让男老师监考的，就像男老师不方便去女寝室一样。更不可能只有一个男老师监考，这不仅仅是为了保护业已成年的女学生，也是学校应持的操守。 在南华大学宣布“从重处理当事人”之后，那个男老师独自监考和涉及女学生躯体检查的事实已经成立，他违背随机抽考的规则，专挑涉及女生私处考试的事实也已经成立。令人惊诧，这是一个变态的禽兽！但是谁让禽兽有机会侵犯女学生的？从制度和管理方面考量，学校也是责任方，所以校方的调查结论遮遮盖盖，语焉不详。让责任方向受害方调查情况，受害者有可能说出真情吗？同理由责任方做出的处理…

民众的质疑被官方证实了，北京暴雨殒命77条。记录在雨后第五天被更新，是纪律口径的勒痕，还是统计工作的效率太低？没有人推究，倒有了不少好评。 舆论不像想象中的那样恐怖，在灾难面前，“君子坦荡荡”是恢复互信、凝聚民心的不二法门。 关于信任和怀疑，看过几个博友的论述，觉得在社会上，信任还是第一性的。人从襁褓中开始，信任就逐渐积累，相信母亲，相信家庭，相信周围熟悉的人和物，以后相信团队，相信祖国。 质疑并不是本能，恰恰是信任的一种衍生品。教育家都知道，“没有信任，就没有学习；没有怀疑，就不会发展。”按辩证法思考，质疑就是一种进步的动力，不是洪水猛兽。 信任是主流，因为它是人安全的基础，人必须安全地容身了，才有可能继续质疑。即使现在人们对食品…

对北京暴雨的议论终于浓重起来，晚上去锻炼，旁边几个青年一直在谈论北京的下水道和下立交，谈论官方的束手无策，以及那个不幸的司机。平常上海市民很少议论北京的，尽管上海人一辈子中一定会去一次北京，议论却不会太多。但这次不一样，因为上海人对下水道太熟悉了。江海边的上海，每年还有台风，市区的道路上却不曾溺亡过人。 想起了“殖民”，尽管我们这一代人在物理上和殖民地并无交集，但客观上熟悉殖民文化。曾经有不少专家鄙夷过某些殖民建筑，就是外表好看，弄堂、楼梯和楼道都狭窄简陋，隔墙透音，因为殖民者不可能计久长的。都说当年法租界的规划做得好，但公租楼房的扶梯实在无法恭维，根本不讲人性化和人体工学设计，就是外墙的表面文章好看。 短视的“政绩工程”堪比“殖民…

北京的“7.21”暴雨，产生了世界上最不幸的司机，丁先生在城市道路上正常行车，居然被暴雨的积水溺毙。此事如果发生在美国，家属一定会和汽车制造商打官司的，要求巨额赔偿，因为汽车的逃生设计有缺陷。在进水的情况下，电动车窗因为失灵而打不开，活活剥夺了一条生命。不幸的丁先生，连头颅骨都撞碎了，汽车成了活棺材。 很多人因此提议，今后汽车中应该配置“安全锤”。其实概念搞错了，只有大型客车才需要配置“安全锤”，因为大车的车厢玻璃窗是封闭设计的，在危急情况下需要打碎才能逃生。小型车的玻璃窗本不封闭，可以自由开启，只因为进水了，电动车窗才“封闭”的。那是设计上的缺陷，汽车制造商应该负责。 从前小车窗都是手摇的，在水中没有短路问题，镇定者在水下照样可以…

家有患病的老父，常年在战备状态，一有风吹草动，母亲就把警报拉响，然后子女们竞相驰援，像古时候的诸侯勤王。 上周末，母亲说老父感冒发烧，体温37.8°。我说不用去医院，肯定会乱挂盐水、乱用抗生素的，怕老父体弱受不了。时下动不动用“头孢”的，对病毒性感冒毫无作用，反而会增加人体的负担。但凡药物，都要靠肝脏解毒的，老父的肝脏很孱弱，或许不耐。而且病情需要观察，也许不是感冒呢？乱用药反而掩盖病情。 我让母亲去小区门口的药房买盒“双黄连口服液”，兑入生姜汤试试，要多喝水，感冒通常会自愈的，病程约一周。特别关照，体温不到38.5°不要吃退热片。因为发烧是人体抵抗外来致病原的动员机制，不应该外患未除而不让抵抗的。下午知道，他还腹泻过，是胃肠型感冒…

北京大雨61年一遇，水灾夺走了37条人命，肯定是条令人惊诧的新闻。北方可是缺水的啊？一个忙着“南水北调”的城市，北京怎可能有水灾？问题就是这样，一个不可能有水灾的城市，不会想到要防水灾的，近乎不设防，突然水患袭来，人也难应对，就有太多的意外发生。 最初怀疑过北京的市政设施，后来听说排水能力不比上海的差。只不过上海市政的预案比较常态，会提前开动泵机，在暴雨之前，先将地下排水系统里的水“预排空”。所以有关人员偶尔忘记“预排”的事故，上海也是一片泽国。估计以后北京也会“预排”了，皇城所在，北京的水务从此不会不设防。 原本雨水不丰的北京，缘何突降那么大的雨？解释肯定可以头头是道，但人说天，可以说得清楚吗？自然界的规则里，本是天说了算，天是一…

我小时候没有上过幼儿园，只知道那里的孩子胸前别块小手帕，还有一只可爱的小水杯，每天准时来去，但不知道幼儿园里有点啥？每天只是带着妹妹出去逛，浏览城市的世界，不久就随着外婆去农村了，在天地山水间自由自在地玩了一年，就近进了羡慕已久的乡村小学。 老家的小学是开放式的，没有校门，我常去教室外看姐姐他们上课，听朗朗书声。心里对读书有一种期待，感觉那是一个特别的氛围，入学时，欢天喜地。 第一次感到“饥饿”，是因为20根“算术棒”。读一年级“0-20”的加减法，老师让每个学生回去请家长做20根“算术棒”，上课演算用，说好要比赛谁做得好的。回家告诉外婆，外婆问清楚了用途之后，带我去柴火间，从当柴火的毛竹稍上折了20根粗细差不多的细杆，用柴刀把两端…