德国孩子的人生如何起跑？

朋友中德教育对比，我们的教育重知识传授，德国则重视对学生的能力培养，举实例说明： 德国的幼儿园在毕业前，要求学生做两件事，一是在学校里睡一夜，睡前可以给父母打个电话，汇报一下临睡前的准备，接着都要自己做了，园里要看学生个人的生活能力；另一是让父母给学生2欧元钱，老师带他们去超市里买东西，得自己挑，自己买。他们那里的学校认为：学生的生活能力很重要。 然后是4年级，教学计划规定，学生需要到另一个城市住3天，学校会提示应该带些什么生活用品，但要求学生一定要自己赶过去，还是为了锻炼生活能力。到了7年级时，要在外住上一周，安排去瑞士滑雪，不管你喜不喜欢，课程必须完成。父母不能陪同，还是关于独立的用心。 所以在德国的学校门口，是见不到大批等候学生放学的家长的，而我们呢，上大学都是家长一起去的。听了觉得惭愧，我尽管没有为儿子补习陪读什么的操过心，但在校门口等，送儿子进大学的情况，还是不能免俗，近墨者黑啊！ 当然我家还算好的，儿子的学习管得不多，很多同龄人的心思和时间都交给孩子了，孩子也未必比父母强。这就有点悲哀，还不如父母儿女各领风骚呢。儿女还未必领情，等到他们长大了，明白了，反而有可能埋怨，当初父母的教育不对劲，反而妨碍了他们个人能力的发挥。这种悲哀令人闷啊！但却是残酷的现实。 不知是谁想出来的鬼话：不让孩子输在起跑线上。人生为什么就一定是竞赛呢？而且竞赛还一定是跑步？不是打球、射击、棋类、游泳或桥牌什么的？即使就是竞跑，最长的比赛也就马拉松了，哪里有可能让跑一辈子的？那人活着有什么意义？ 就算是跑步，那也是一种能力，要学生自己来的，老师和家长拉扯不了的。诺奖之国的孩子是这样学习的，为什么这方面就没人崇洋媚外了呢？真的不解。