黑色的幽默，今年重庆的高考文科状元居然闹出了父母为其修改民族以求加分的丑闻。父母一个是巫山县委组织部的副部长，一个是巫山县招办的副主任，都是政府公职人员，知书达理，政策水平都不用说，也就是明知故犯了。 一个什么都能造假的时代，就连祖宗和民族也能造假了，碰上高考压倒一切的思潮，造假的门道真是无孔不入。当然，能造假的不是有身份，就是有关系。只是发生在巫山的这次造假，过于云雨了，幽默中使人无限怅然，茫然想起“数典忘宗”这个成语。 造假总是错的，高考状元的民族身份造假却是讽刺，讽刺我们一些当官的贪得无厌，就连辖区内掌管着的少数民族的利益也不放过。靠山吃山，靠水吃水，靠少数民族吃少数民族了，这样的官员，应该坚决从少数民族地区肃清。 贪欲可以降…

我在《“神话”周围的香灰》中写到的L君和《男儿成家》中写到的U君最近都有了新的格局。当初就有博友希望听到续闻的，其实我也想记录他们的成长轨迹，关心系于留意。 两个礼拜前，L的老板、我的朋友来电告诉我：L辞职了，他要求加薪的谈判破裂，走人了，但同意再干两个月，让老板派人接上业务关系，也签完余下的销售合同再走。想起L君曾两次想找我聊聊，但我没有空，估计应该是谈这件事了。 不明白L为什么要辞职？翅膀应该还没硬，或者是认为那家公司没有前途？或者是有了更好的发展机会？所以以薪水的理由跳槽？不管了。但我对公司的同仁说：“如果L真为薪水走的，那就傻了。他曾和我说起过，公司另外两人工资高他一倍，心里有些不平。我劝过他，不用管别人的工资，你自己的可以…

朋友的博客上推出了粤苏皖三省今年高考的“零”分作文，看了以后血脉贲张，心潮难平，第一个冲动就是想写篇《淌泪的零分》，进而想到该是“泣血的”，最后决定用此题目，晒一晒这三个“零”分作文背后的师德问题。 三个不同省的三个不同的孩子殊途同归，都是“粪土当年万户侯”的气概，都蔑视当今的教育制度和高考制度，“喜笑怒骂皆文章”，可能就是阅卷老师给“零”分的根本原因。胡言乱语，大逆不道，朱笔一挥：斩立决。 可是阅卷老师，您错了。您把自己的角色搞错了，老师最重要的是慈爱，不爱学生的老师不会是好老师的。高考阅卷老师的前提还是老师，虽然考生不是您教的学生，可依然是咱们可爱的孩子，怎就没有一点爱心，凶神恶煞地就给了“零”分呢？ 老师，您错了。您是高考制度…

时下流行穿越文学，偶尔瞌睡时也去穿越了，正好听见战国时代齐国的田忌和赵国的触詟在谈论如今的高考，很有意思。“田忌赛马”的成语和《触詟说赵太后》的故事读书人都知道，在他俩的眼中，高考是怎么样的呢？ 田忌说：“后人只知道我赛马有术，没想过我的赛马取胜之道对于今天的青年如何应对高考特别有价值。” 触詟笑了：“是的，是的，情况已经在变化了。今年在重庆就有一些考生没有参加高考，好像其它地方也有这样的情况发生，是不是你已经对他们说过些什么？” 田忌回答：“不需要我说的，其实只需要真正明白我的赛马取胜之道，有一部分青年一定是不会去参加高考的。因为，有录取率就一定有落榜率，马分上驷、中驷、下驷，人虽无高下之分，但就读书取仕而言，总有善读者和普通者以…

工信部的官员一定想不到的，好心想做一件好事，却引发了一场影响中外的风波，形成了一场公共关系危机，甚至把外交部发言人也扯了进去。昨夜下班回家，儿子迎面笑语：老爸，又一件搞笑事发生，工信部搞了一套绿坝软件，只要黄色的都屏蔽，哪怕是头黄色的小猪。反过来如果一个裸体的人，只要皮肤黑一点，也就可以通关了。 我是不懂IT的这些花头的，但懂得儿子的这番话说的只是软件有技术上的缺陷和漏洞。也知道社会上的责疑更加包罗万象：有官方背景论、强制安装论、浪费国家财力论、限制自由论、个人信息曝光论、电脑安全隐患论，不一而足。也真够工信部头痛一阵子的了，就一个软件，也没让大家掏钱，怎么事就这么多？可以设想，如果工信部当初就想到了这些问题，可能也就不去碰那个绿坝…

U不到30岁，已经是爸爸了。来自农村，对于成家的心念强烈而简单，这是件必须要完成的大事，完成了，也就对人生的前半部有了交代，算是完成了人生的初期实验报告。当然，对于U的父母来说，则是完成了他们人生的中期报告。 婚后很快当了爸爸，可就在孩子出生的那一天，U被我“开除”了。事情并不大，作为一个青年，这样的事可以演连续剧，但作为一个父亲，这样的事是不能原谅的。选择在U当爸爸的那天“开除”他，意在提醒：男儿成家，对社会对公司也多了一份责任，多了一份担当。一旦当了爸爸，你的淘气、不成熟和不小心，就已经像接力棒传给了你的Baby，你已无权享受了。成家，其实一点也不简单，人生的初期报告，内容很丰富，写作的要求很高。只不过有的人是想清楚了才写的，有…

同事从德国回来，跟我谈起了德国的小学教育，和我们中国教育真有天壤之别。他的儿子在德国念了幼儿园，正念小学。 德国的幼儿园就是玩，基本不让学生去认字，不让学生去做数学题的。特别是，德国的小学课上得很少，只有半天时间，其余时间放回家，也不许家长去教学生什么的。德国的教育制度规定，学习是学校和老师的事，与家长一点关系也没有，家长是无须过问学生的学习的，只需要关心学生的人格。 我正愕然，同事又说：“在德国老师的眼中，学生只有特点，没有优点和缺点。即使有中国人眼中公认的缺点，他们依然有专门的制度加以修正，但不会说是缺点。”这和我们上海的中小学动辄找家长形成了极大的反差。 他举了一个例子：小孩子多动症，确实问题严重的，会有专门的机构来评估，确认…

小A是我家S阿姨的儿子，S也是我公司的员工，因为人很好，工作就连着做了。如今要找能交钥匙的人很难，我们家和公司的钥匙都交给S的，她可以自由安排工作。 S阿姨是安徽人，工作干劲很足，上海东家普遍对她有好评和信任，她很自豪，收入也远超普通的男性工人。她有个儿子在读书，很听话，是她未来的希望。她们夫妻俩在上海辛苦打工，就是希望将来儿子出息，天下父母都一样。 两年前，在老家读书的儿子要高考了，我建议她让儿子尽量考上海的大学，万一不成，大专也行。我知道培养一个孩子不容易，农村人又不易明白读大学的行情，主动给点建议。她儿子来上海读书，全家可以团圆，更重要的是可以早点融入城市生活，这对他未来的发展有好处。 小A果然考取了上海的大专，他想复读，S来…

考试是中国的一大特色，中国政府喜欢考试，各种升学考、公务员考，基本都是官办的，以考统领天下。仅以每年高考规模之浩浩荡荡的同步性，早已是世界之最了。政府喜考试，所以民风随之。虽然说一考定终身不对，但是以考试改变命运的美梦，却是大家愿意做的。 政府和民间都沉纠着考试情结，应试教育也就难免，要想做成点事，考试是一定要过的。但考试考多了，门道也就熟了，学校老师和专家指点的“考经”，实际上根本无用。 经典的如“别紧张”，“先挑容易的做”，一个神经紧张的人，你让他别紧张，放得下来吗？先挑容易的做，总得把题目看全了才能挑吧？保不准还让难题纠结得连容易的也做不出来。心理学认为，但凡看过一眼的，大脑一定会留下痕迹。 我是一个背功很差的人，一首《七绝》…